Детский сад N56 «Ландьiш»

        Жизнь детей в детском саду - это, конечно, не только праздники, но и будни. Каждый день мы стараемся сделать для ребенка ярким, запоминающимся.             С февраля по апрель  в нашем детском саду прошли открытые занятия во всех возрастных группах. На открытых занятиях педагоги продемонстрировали коллегам свой инновационный опыт по реализации приемов и методов обучения. Воспитатели подготовили наглядный материал, мультимедиа презентации, организовали пространство для проведения занятий. Все занятия достигли дидактических целей: обучающей, развивающей и воспитывающей. В процессе проведенных занятий воспитанники показали хорошие знания программного материала, расширили кругозор и познавательную активность.              На педагогическом часе педагогами сделан самоанализ проведённых ими занятий. В процессе общего  анализа каждой образовательной деятельности воспитатели обменялись мнениями, получили рекомендации.             Считаем, что организация открытых занятий способствует непрерывному повышению профессионального мастерства педагогов.             Администрация ДОУ выражает огромную благодарность всем педагогам за качественное проведение открытых мероприятий.​  группа "Золотая рыбка" группа "Затейники"   Группа "Робинзон" Группа «Смешарики» Группа «Пчелки»

           Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверенны в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.         Интеллектуальное развитие ребенка-дошкольника - это важнейшая составная часть его психического развития. Основа интеллекта человека, его сенсорный опыт закладывается в первые годы жизни ребенка. В дошкольном детстве происходит развитие восприятия, внимания, памяти, воображения, а также становление первых форм абстракции, обобщения и простых умозаключений, переход от практического мышления к логическому. 21 апреля состоялся мастер-класс«Развивающие игры нового поколения в интеллектуальном развитии дошкольников». Цель - повышение профессиональной компетентности воспитателей через использование инновационных игровых технологий при организации работы с детьми: «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича, «Занимательные игры с палочками Кьюзенера», «Логические блоки Дьенеша», «Развивающие игры Никитина».  

       Нельзя вырастить полноценную личность без формирования гражданских качеств. Патриотическое воспитание начинается довольно рано – в детском саду, с привития любви к малой Родине – месту, где человек родился и живет. Патриотическое воспитание дошкольников направлено на решение широкого круга задач: воспитание любви к семье и родной земле, уважения к труду и результатам труда, к истории и защитникам Родины; ознакомление с государственными символами, народными праздниками и традициями. В  связи с этим 21 апреля 2022 г. воспитатель Нагорная Н.В. провела консультацию для педагогов «Роль дидактических игр в нравственно патриотическом воспитании детей дошкольного возраста».      Наталья Владимировна сказала, что в процессе игры дети знакомятся с достопримечательностями и историей родного края, своей страны, с народными традициями и культурой, воспитываются любовь и привязанность к своей семье, дому, улице, детскому саду, малой родине.    Предложила ознакомиться с картотекой дидактических игр, в которые можно поиграть вместе с детьми. Они не только развивают детские способности, но и помогают провести время с ребёнком интересно и познавательно.          На завершающем этапе с педагогами провели ряд игр позволяющие ознакомиться и закрепить народные традиции и культуру народов Крыма.  

С 04.04 по 08.04.2022  г. на базе МБДОУ №56 «Ландыш» прошла неделя инклюзивного образования  "Разные возможности - равные права".             В детском саду, в соответствии с планом мероприятий , проводилась работа, популяризующая инклюзивное воспитание в системе образования. Цель проведения «Недели инклюзивного образования в ДОУ: формирование у детей дошкольного возраста толерантного отношения к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья. Задачи: - повышение педагогической компетентности педагогов, организующих образовательную работу с детьми, готовности педагогов к принятию идей инклюзивного образования, пони­ манию его задач, способности реализовать в своей деятельности основные принци­пы инклюзии.  - сформировать позитивное отношение у родителей  к инклюзивному образованию. - воспитание толерантного отношения у детей к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья. ПЛАН мероприятий МБДОУ №56 «Ландыш»,  в рамках Недели инклюзивного образования «Разные возможности – равные права».   № Мероприятие   Ответственные \ целевая аудитория 1 Информирования педагогического коллектива образовательного учреждения о проводимой недели инклюзии. Ознакомление педагогического коллектива с приказом №40/1 от 28.03.2022 г. О проведении Недели инклюзивного образования «Разные возможности – равные права» в МБДОУ №56 «Ландыш и  планом мероприятий. 01.04. Руководитель ОУ, педагогический коллектив. 2 Изготовление информационных буклетов для родителей «2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме»». 04.04.   Воспитатели, родители 3 Беседы со старшими дошкольниками (старшие, подготовительные группы) - «Если добрый ты», - «Я буду рядом», - «Мы разные, но мы равные», - «Дарите людям доброту» 04.04. – 05.04 педагогический коллектив, воспитанники 4 Информационная выставка «Разные возможности – равные права». 04.04 – 07.04 Ст. воспитатель, воспитанники, родители, педагогический коллектив. 9 Проведение психологической акции «Помоги – мне сделать это самому» 06.04. Педагог – психолог ДОУ, воспитанники. 12 «Спорт без барьеров», «Люди с неограниченными возможностями» Беседы о параолимпийских играх. 04.04 – 06.04. инструктор по физической культуре, воспитанники. 13 Круглый стол для педагогов «Социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения». 06.04. ст. воспитатель 14. Акция: «Лента дружбы» (изготовление ленточек – браслетов) 06.04. педагогический коллектив, воспитанники 16. Тренинг «Толерантность как принцип взаимодействия между людьми», «Формирование инклюзивной культуры». 03.04. Педагог – психолог   22 Игры: « Комплименты», «Мы похожи — мы отличаемся», «Вместе весело шагать по просторам» 05.04 – 06.04 Педагог – психолог, педагогический коллектив, воспитанники 23 Флешмоб «Вот такие мы разные!», «Подай руку помощи» 08.04. музыкальный работник, воспитанники 24 Размещение информации о проведении Недели инклюзивного образования на сайте образовательного учреждения. 11.04 ст. воспитатель                      

31 марта для педагогов МБДОУ № 56 «Ландыш» была проведена консультация «Нетрадиционные технологии в коррекционно-педагогической работе с детьми с ЗПР». Учитель-дефектолог Шпота А.А. представила слушателям инновационные технологии используемые в коррекционно-педагогической работе с детьми с ЗПР: 1.Манкотерапия 2. Музыкотерапия 3. Бусотерапия 4. Сказкотерапия 5. Игры песочной терапии (крупотерапия) 6. Арт-терапия 7. Су-Джок 8. Блоки Дьенеша 9. Игры на базе конструктора ЛЕГО 10. Палочки Кюизенера Каждая из этих техник - это маленькая игра. Их использование предотвращают утомление, поддерживают познавательную активность детей и повышают эффективность работы в целом.       В специальных коррекционных группах компенсирующей направленности для детей с ЗПР процесс воспитания проходит в осложненных условиях, поэтому педагоги должны решать не только общепринятые в системе образования воспитательные задачи, но и обеспечивать удовлетворение особых потребностей в воспитании применительно к каждой категории детей с отклонениями в развитии. Воспитание должно осуществляется предельно индивидуально, с учетом всех особенностей развития данного ребенка, в процессе сотрудничества самого ребенка, педагогического персонала ДОУ и родителей ребенка. Поэтому, используя нетрадиционные технологии в коррекционно-педагогической работе с детьми с ЗПР, такие к примеру, как игры-головоломки, у детей формируется усидчивость и привычка к умственному труду, стимулируется проявление творчества.  

24 марта 2022 г. педагогом психологом Сердюк Н.Ю., был проведен мастер-класс для педагогов «Душевные сласти»  как вид арт-терапии. Цель данного мероприятия:: -раскрытие и развитие творческого начала; -помощь в установлении контакта с собой и своим внутренним миром; -установление или восстановление контакта с окружающими людьми; -налаживание взаимоотношений; -расслабление и релаксация; -помощь в осознании своих истинных чувств, желаний и целей; -помощь в достижении равновесия между внутренним миром и условиями -окружающей действительности; -снижение и полное устранение негативного воздействия стресса; -формирование позитивного мышления.   Наталия Юрьевна подготовила занимательную викторину с разгадыванием загадок и ребусов по заданной теме. Рассказала об истории  пряника и о том, как они готовятся. На завершающем этапе мастер-класса  каждый из присутствующих  получил  пряники, которые им предстояло раскрасить цветной глазурью. Каждый сам мог подобрать цвет и дизайн своего изделия. Педагоги настолько были увлечены процессом, что не заметили, как пролетел мастер-класс. Завершилось мероприятие чаепитием с расписными пряниками.

               Как известно, любая книга начинается с писателя. Его фантазия заставляет нас грустить, радоваться, рассуждать, думать. Очень хорошо, когда есть возможность встретиться с писателем, познакомиться с человеком, который умеет оживлять свои мысли и мечты. Особенно интересны творческие встречи для детей.              Именно такая творческая встреча в литературной гостинной «Я по радуге бегу» состоялась 30 марта в МБДОУ №56 «Ландыш» с воспитанниками старших и подготовительных групп. На встречу прибыла известная Крымская поэтесса, прозаик, психолог — Огурцова Лидия Викторовна. Её творчество пользуется неизменной популярностью у педагогов любого возраста.             Лидия Огурцова познакомила ребят со своим творчеством, прочитала интересные, смешные стихи для детей. Писательница показала изданную книгу «ПЛАНЕТНАЯ ИСТОРИЯ», в которой собраны стихи о космосе: звёздах, планетах, метеорах и метеоритах, кометах, луноходах. В книге есть небольшой космический словарик с познавательной информацией. Воспитанники тоже подготовились к встрече с Лидией Викторовной, ребята декламировали стихи Крымской писательницы. В беседе ребята смогли задать интересующие их вопросы. Признаний и даже слез радости оказалось гораздо больше, чем планировали, и оттого в помещении было по-домашнему уютно.

Сегодня исполняется ровно восемь лет, как жители Крыма выбрали свой путь, путь мира и развития. 16 марта 14-го года состоялся референдум, после которого полуостров вернулся в родную гавань. За это время в республике произошли заметные изменения. Появились новые дороги, школы, детские сады, больницы, Керченский мост, В нашем дошкольном учреждении прошли праздничные мероприятия, приуроченные к восьмой годовщине Крымской весны.

На улице еще лежит снег, а по календарю уже весна! И это прекрасное время года открывает женский праздник. «Она – источник жизни на земле, ни одного малейшего изъяна, и доброты вселенский образец моя любимая, родная мама». Эти слова о матери звучат в душе каждого человека: и ребенка, и взрослого. Поэтому в преддверии праздника всем людям хочется сделать что-то  особенное, хорошее, приятное для своих самых дорогих людей. С  1 по 5 марта в нашем детском саду прошли утренники, посвященные Дню 8 Марта. Дети пели песни, исполняли стихотворения о весне и маме, играли на музыкальных инструментах… группа «Солнышко» группа «Непоседы» группа «Радуга» группа «Звездочки» группа «Робинзон» группа «Золотпя рыбка» группа «Капитошка» группа «Пчелки» группа «Смешарики» группа "Бусинки" группа "Фантазеры" группа "Цветик - семицветик" группа "Затейники"

В гости Масленица ждет Мы зовем к себе тех Кто любит веселье и смех Ждут вас игры, забавы и шутки Скучать не дадут ни минутки! Масленицу широкую открываем Веселье начинаем! Собирайся народ!   04 марта в нашем детском саду проводилось мероприятие, посвященное Масленице. Масленица – очень веселые, озорные и вкусные дни, полные веселья и задора. Это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Солнышко выглядывало из-за туч, и уже совсем по- весеннему пригревало. . Ребята с румяными щечками, в ярких платках вместе с веселыми скоморохами кружились в хороводе, завлекая в весёлую пляску весь детский сад, а затем играли в веселые русские народные игры. Дети старались показать свою смекалку и быстроту, а гости в свою очередь старались повеселить детей. Во всех играх-забавах побеждала дружба! Никто не скучал, все только веселились! Детские глаза выражали восторг, а на лице сияла улыбка от ярких эмоций праздника Масленица - это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Наш праздник был пропитан народным колоритом: русские народные мелодии и костюмы, пляски и хороводы, игры и забавы. Кульминацией мероприятия стало сжигание чучела. Детскому счастью не было предела! В нашем детском саду стало уже доброй традицией праздновать Масленицу! Так хорошо, когда с нами остаются старые и добрые традиции.

     В нашем давно сложилась традиция проводить мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества. В этом году к празднованию этого дня в детском саду МБДОУ № 56 «Ландыш» подошли не совсем традиционно. Ребята подготовительных групп под руководством воспитателей и инструктора по физической культуре подготовились и приняли участие в военно-спортивном празднике  «Служу России».        Две команды «Танкисты», подготовительная группа «Цветик – семицветики»  и «Волна» (моряки), подготовительная группа «Смешарики» строем зашли в спортивный зал, где их уже ждали инструктор по физической культуре Людмила Ивановна и приглашённые гости. Начался военно-спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества «Служу России» с приветствия обеих команд. Мальчики и девочки, одетые в соответствующую форму, громко произнесли девиз и представили свою команду. Ребята отгадывали загадки, оказывали первую медицинскую помощь «раненым», пробовали себя в роли снайперов, строили оборонительное сооружение, проходили полосу препятствий. Юных «танкистов» и «моряков» подъдерживали болельщики, которые присутствовали на мероприятии. Жюри подводило итоги каждого конкурса, искренне желая победы обеим командам. С небольшим отрывом выиграла «Танкистов».        Завершая праздник, ведущая поздравила мальчиков и пап с Днём защитника Отечества и пожелала всем мирной жизни. Ребята, были награждены медалями за участие в соревнованиях и памятными подарками.

17 февраля 2022 г. в МБДОУ № 56 «Ландыш» прошел педагогический совет  №3  «Речь развиваем – интеллект повышаем!» Форма: лаборатория речи Цель:повышение качества коррекционного образования и успешного взаимодействия педагогов в обучении развития речи у детей дошкольного возраста. Повестка дня 1. Выполнение решения педагогического совета 2. Сообщение «Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста 3. Лаборатория речи «Новое- это хорошо забытое старое» .4. Итогитематического контроля: «Эффективность работы по речевому развитию в ДОУ»  5. Решение педсовет  

10 февраля 2022 г. воспитатель Кислая Татьяна Евгеньевна провела консультацию по теме:  «Игровые технологии в экологическом воспитании». Актуальность поднимаемой  проблемы заключается в том, что экологическое воспитание детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас. Для повышения его эффективности используются разнообразные формы и методы работы. Один из методов - экологические игры.  Основная цель использования игровых технологий в экологическом воспитании дошкольников - это формирование у детей целостного взгляда на природу и место человека в ней, ответственного отношения к окружающей среде, расширение кругозора детей.       В заключении мероприятия Татьяна Евгеньевна провела с присутствующими педагогами творческую игру «Брей-ринг». В результате педагоги высоко оценими представленный матерьял, который в дальнейшем можно использовать в работе с дошкольниками.

Уважаемые родители! По итогам 12 месяцев 2021 года на территории Республики Крым зарегистрирован рост на 4,6% дорожно-транспортных происшествий с участием детей в возрасте до 16 лет. Пожалуйста, ознакомьтесь с памятками по дорожной безопасности и берегите своих детей и себя! Портал «Дорога без опасности»

Капризна крымская зима. У этой Капризульки То в белых шапках все дома, То капают сосульки. Вчера сугробы намело, Снежок кружился в пляске, И было всё белым-бело, Как в новогодней сказке. Сегодня в небе синева И солнышко сияет. И зеленеет там трава, Где снег вчерашний тает. Да где ж мороз, я не пойму, И почему нет вьюги? А всё, дружок мой, потому, Что мы живём на юге!

Наш любимый детский сад целый день ликует, Потому что всей гурьбой в нём нынче колядуют. Слаженно поют колядки в эти праздничные святки, Счастья всем, добра желают, дружно сеют,  посевают. Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается в Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения. В святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния – по дворам ходили толпы ряженых, пели  песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Вот и в нашем детском саду   прошли Рождественские колядки. Организовали их музыкальные руководители Бондаренко Т.А. и Поздняков В.Л. . Причем, дошкольники были не только зрителями, но и непосредственными участниками. Дети исполнили колядные песни, присказки,  заклички,  прославляя коляду. «Плетень». Не обошлось и без гостей, на праздник пришли коза Миланья с Медведем со своими шутками, загадками и играми.  

         СТАРЫЙ НОВЫЙ ГОД - это совершенно удивительный праздник, который отмечается лишь в нескольких странах. Традиция отмечать старый Новый год в России возникла после 1918 года, когда было введено новое летоисчисление. Сначала этот праздник назывался Новый год по старому стилю. Но столь длинное название было неудобным, и появилось словосочетание «старый Новый год». Старый Новый год отмечается в ночь с 13 на 14 января, когда каждый может себе позволить «допраздновать» самый любимый праздник.                В нашем детском саду стало уже традицией встречать старый Новый год. Старый Новый год — это всего лишь день Василия, но, так как он находится  между Рождеством и Крещением, то попадает в череду Рождественских праздников. Да это и неплохой повод еще раз полноценно отпраздновать Новый год. Этот праздник продолжает погружать наших детей в атмосферу сказки и создаёт благоприятное эмоциональное состояние.  

В рамках реализации национального проекта «Безопасные и качественные дороги» МВД России подготовлена серия видеороликов по безопасности дорожного движения.  

    С 21 по 29 декабря 2021 г.в нашем детском саду прошли праздничные мероприятия, посвящённые Новому году. В праздниках приняли активное участие дети всех возрастных групп. На улице мороз, а у нас в зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. Дети водили хороводы, пели песенки Снегурочке и Деду Морозу, играли в веселые игры, читали стихи.       Детские Новогодние утренники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что зима – морозная пора, но дети, как никто другой, способны радоваться холодам и снегу, под которым так интересно погулять. Вот почему праздник Новый год в детском саду является одним из самых любимых у детворы! Новогодние утренники удались на славу.​​​ Группа «Затейники» Группа «Непоседы Группа «Розовый слон» Группа «Радуга» группа «Робинзон» группа «Смешарики» Группа «Капитошка» группа «Жемчужинка»    

В канун Нового Года, по традиции, в детском саду №56 «Ландыш» проходит выставка новогодних поделок «Новогодняя игрушка». Для детей и родителей — любителей мастерить, фантазировать, творить — эта выставка была особенно интересна! Разнообразные ёлочки, забавные снеговики, заснеженные домики – всё сделано руками наших воспитанников и их родителей. Новогодние и зимние сюжеты семейного творчества украсили фойе детского сада и внесли неповторимый элемент в новогодний интерьер. Все желающие могли полюбоваться экспонатами этой удивительной выставки. Работы отличались яркостью и оригинальностью, творческим подходом, выразительностью, создана праздничная новогодняя атмосфера. Огромное спасибо родителям наших воспитанников, которые не остались равнодушными к созданию и организации новогодней выставки!