Детский сад N56 «Ландьiш»

С днём 8 Марта! С праздником весенним! Льётся пусть повсюду Звонкое веселье! Пусть сияет солнце! Пусть уйдут морозы! Пусть прогонит зиму Веточка мимозы!         Накануне 8 марта во всех группах нашего детского сада прошли праздничные утренники, посвященные международному женскому дню. Этот праздник все празднуют по-разному, но всех нас объединяет одно, что в праздничный день Восьмое Марта мы стараемся сделать все для того, чтобы праздник прошел ярко и неповторимо. Вот и наш праздник был запоминающимся! Для собравшихся Мамочек дети под руководством педагогов читали стихи, пели песни, танцевали и участвовали в различных конкурсах.         Праздник, несомненно, привнес в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья.

Наша Масленица! На неделю пришла. Пришла с добром, С сыром, маслом и яйцом! Со блинами, с пирогами, Да с оладьями! Но вот и пришла весна.  Самый знаменитый обряд на стыке зимы и весны – Масленица. Масленица -  чудесный русский праздник. В начале масленичной недели воспитатели детского сада № 56 рассказали ребятам об истоках праздника и его символике, о том, как любили на Руси круглое Красное Солнышко и почему; почему на столы подавались молоко, масло и сыр, и отчего масленичная неделя заканчивалась Прощёным воскресеньем… Все, от мала до велика, ждут праздника, чтобы вволю поесть вкусных, с пылу с жару, блинов и блинчиков – с мёдом,  с повидлом, со сгущённым молоком.       В среду  22 февраля, мы собрались всей нашей большой, дружной семьей, чтобы отметить этот праздник, как это делали в старину. Пришла на праздник главная гостья  – большая  кукла по имени Масленица,  заглянула Весна с Медведем, скоморохи  - это было озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Нарядные скоморохи, дети, воспитатели водили хороводы, пели песни, играли в народные игры: перетягивали канат, проверяли свою меткость, танцевали. Символом весны и солнца – является блин, и дошкольники с удовольствием полакомились горячими золотистыми блинами.   Горячие блины, как маленькие солнышки, согревали детей и взрослых. В конце гулянья по традиции сожгли Масленицу, чем ребятам доставили большую радость.  

     23 февраля наша страна будет отмечать замечательный праздник — «День Защитника Отечества». Это праздник не только для тех, кто служил в армии или работает в соответствующих органах, этот праздник для всех мужчин, так как каждый из них является защитником своей родины, семьи и близких. В нашем детском саду этот праздник отмечается с большим размахом. Дети вместе с воспитателями сочиняют стихи про пап, изготовляют поделки из разного материала, оформляют выставки: «Ах, какие наши папы», «Мы будущие солдаты» и др.             21 февраля в нашем детском саду прошел спортивно-игровой праздник «Папа-гордость моя». Чтобы максимально проникнуться праздничной атмосферой, дети выбрали командира отряда, название и девиз -  команда «Дружные ребята» и «Орлята».  Отряды прошлись маршем. Затем ребята  с гордостью рассказали о том, где работают их папы, чем они увлекаются  и в веселых эстафетах закрепляли навыки необходимые для будущих мужчин.  Испытания для маленьких воспитанников были разнообразные:  «Строим дом», «Перевези груз», «Меткий стрелок»,  и др., также дети отвечали на вопросы и изготовили открытку для пап.Им пришлось приложить немало усилий, проявить смекалку, свои физические и волевые  навыки. Команды шли к победе!                Наступил долгожданный момент, когда капитаны команд выполнили ответственное задание, «Рота подъем» - на скорость одевали военную форму. Задача выполнена! В награду всех ждал настоящий сюрприз -  грамоты и золотые медали! Взрослые и дети получили бурю эмоций!  

16 февраля 2017 г.  в МБДОУ состоялся тренинг на сплочение педагогического коллектива: «Я + ТЫ = МЫ», который для коллег подготовила педагог-психолог Рогожкина Л.А.        Цель данного тренинга - создать положительную эмоциональную атмосферу и приятный психологический климат в педагогическом коллективе.        Основные задачи тренинга: • формирование общего командного духа, путем сплочения педагогов • развитие ответственности и вклада каждого участника в решении общих задач • получение эмоционального удовольствия от участия в тренинге • осознание себя командой.           В тренинге использовались упражнения, способствующие положительному эмоциональному настрою участников, позволяющие преодолеть барьеры в общении между участниками, раскрепощению их и повышению взаимного доверия.  Тренинг прошел в благоприятной и позитивной эмоциональной атмосфере, в конце встречи участники тренинга поделились своими впечатлениями, эмоциями и пожеланиями.

25 января и 16 февраля 2017 г. на базе МБДОУ №56 «Ландыш» проходила практика слушателей курсов повышения квалификации при КРИППО, в категории воспитатели МБДОУ.  Основная работа проходила по проблеме: «Создание благоприятных условий для совершенствования и повышения качества воспитательно-образовательного процесса в условиях инновационной деятельности дошкольного учреждения и реализации ФГОС» План работы курсов повышения квалификации воспитателей МБДОУ при КРИППО 1.Развитие инновационного потенциала дошкольного образовательного учреждения направленное на проектирование стратегии обновления управления ДОУ посредством игровой технологии В. В. Воскобовича.                                                                             Князева М.М., старший-воспитатель         2. «Путешествие в Фиолетовой лес»  - НОД  по развитию познавательных     способностей и математических  представлений  с использованием технологии В. В. Воскобовича  в средней группе с ОНР.                                                                        Рожкова Г.В., воспитатель группы с ОНР  3. Мастер-класс «Сказочные лабиринты игры»  - игровая технология интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста»                                                                         Антоненко Е.В. – учитель-логопед 4. Выставка  развивающих игр В. В. Воскобовича

Наказания… Чем менее нуждается школа или семья в этих, иногда необходимых, но всегда лекарственных и поэтому ядовитых средствах, тем лучше. К.Д. Ушинский 15 февраля 2017 г. состоялось,  заседание родительского клуба  «Мама, папа, я  - дружная семья»  по теме «Система поощрения и наказания в взаимодействии с ребенком».pptx      Педагог-психолог,  Рогожкина Людмила Анатольевна,  подготовила интересный материал, используя  разнообразные формы в работе клуба.          Трудно себе представить семью, где царило бы полное безразличие к хорошим или плохим поступкам детей. Как, правило, мы следим за деятельностью детей, даём оценку их поведению. Делаем это с помощью поощрения или наказания, соревнования.         Людмила Анатольевна познакомила родителей с «Правилами воспитательных мер», «Правилами к бесконфликтной дисциплине ребёнка». Дала необходимые рекомендации по установлению разумных ограничений, поощрению хорошего поведения, подготовила памятку о наказании. В заключении Людмила Анатольевна провела практикум «Определение действенных ограничений» и игру "Какой он – мой ребенок".        На протяжении всего заседания родители принимали активное участие в дискуссии, каждый высказывал свое мнение и всей группой находили наиболее оптимальное решение проблемы: проигрывание педагогических ситуаций, помогает со стороны  увидеть и осознать ошибки, которые ты сам допускаешь. Родители были довольны проведенным мероприятием, выражали слова благодарности за атмосферу душевного тепла и уважения.  Радостные лица, улыбки  подтверждали, что встреча удалась, а это здорово!                     Спасибо всем родителям, которые приняли активное участие в нашем мероприятии!

         С   сентября  2016 года наше дошкольное учреждение начало  работу в  статусе инновационной площадки по проблеме «Преемственность инновационных педагогических технологий как условие непрерывного развития ребенка в процессе реализации ФГОС  дошкольного образования в работе специалистов и педагогов». В результате активных поисков, направленных на превращение образовательного процесса в детском саду в живое, заинтересованное общение ребёнка с взрослыми и сверстниками в разных видах детской деятельности, среди которых главенствует игра одним из эффективных средств реализации ФГОС ДО была определена игровая технология В.В. Воскобович « Сказочные лабиринты игры».              С началом использования развивающих игр Воскобовича в нашей работе возникла необходимость во взаимодействии с родителями по вопросам образования ребёнка, а также непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность.               Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей 3-7 лет «Сказочные лабиринты игры» - форма взаимодействия детей и взрослых через реализацию определённого сюжета с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича.             Развивающие игры интересны для детей, эмоционально захватывают их. А процесс решения, поиск ответа, невозможен без активной работы мысли. Ребенок, приобретая опыт, увлечённый замыслом игры, не замечает того, что он учится и сталкивается с затруднениями. Игры открывают широкие возможности для развития познавательных способностей: восприятия, памяти, мышления, воображения и речи.             Исходя из выше сказанного, нами разработан проект взаимодействия с родителями «Учимся – играя» (с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича).             В ходе работы над проектом мы использовали следующие принципы взаимодействия с родителями: • Доброжелательности. • Индивидуального подхода. • Сотрудничества. Цель: формирование у родителей воспитанников интереса к развивающему обучению через использование развивающих игр В. В. Воскобовича. Задачи: • продолжать знакомить родителей с развивающими играми В. В. Воскобовича; • показать функциональные возможности развивающих игр через совместное игровое взаимодействие; • пропагандировать организацию образовательной деятельности в домашних условиях на игровом материале. • способствовать укреплению сотрудничества, взаимопонимания, доверия между детским садом и семьёй. Проект  средней группы №10 «Смешарики» по теме: «Учимся играя».pptx Проект  старшей группы № 4 «Радуга» по теме: «Играя, учимся общаться».pptx Проект  младшей группы №1 «Солнышко» по теме: «Волшебство сказочных фигур» .pptx Проект  старшей группы №5 «Звездочки» по теме: «Сказочный мир Фиолетового леса».pptx Проект подготовительной группы №6 «Робинзон» по теме: «Развивающие игры В.В. Воскобовича» .pptx    

2 февраля в МБДОУ №56 прошел педагогический совет № 2 на тему «Организация работы по формированию интереса к познанию окружающего мира средствами занимательной математики». ЦЕЛЬ: Совершенствовать работу по формированию элементарных математических представлений у детей. Форма проведения: деловая игра Содержание педсовета: 1. Выполнение решений педсовета №2 2. «Теория ФЭМП у детей дошкольного возраста в свете ФГОС ДО. Современные подходы к развитию математических представлений у детей» 3. «Развитие у детей дошкольного возраста интереса к математике в совместной и самостоятельной деятельности» 4. «Математические игры в различных видах деятельности дошкольника» 5. «Культура речи педагога на занятиях по ФЭМП» 6. Итоги тематической проверки «Создание условий для развития у дошкольников математических представлений в образовательной деятельности и режимных моментах»            В ходе педсовета воспитатели составляли модель успешной непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений. Во время разминок воспитатели вспомнили крылатые слова, пословицы и поговорки с числительными, старинные меры длины. Все воспитатели были активны.      

От Рождества и до Крещенья, Приготовив угощенья, Пели разные колядки, По дворам ходили в святки. Наряжались и шутили, Праздник ждали и любили.   В наступившем 2017 году наш детский сад начал с праздничных гуляний – колядок. Воспитанники подготовительной группы «Робинзон», нарядившись в карнавальные костюмы,  прошлись по детскому саду с веселыми песнями-колядками, закличками, пожеланиями богатства, радости и счастья. Они заглянули к малышам, деткам постарше и сотрудникам детского сада. В благодарность получили угощение. В завершении праздника ребятки встретились в музыкальном зале на рождественских посиделках. Нам праздник Рождества несет добро, Надежду, милосердие и свет! Господь дает здоровье, благодать И счастья всем на много долгих лет! Рождество - праздник духовный, домашний. Вот и мы все собрались, чтобы единой, дружной семьей отпраздновать этот великий праздник. Детям была показана презентация «Рождество Христово» Ребята узнали о том, что произошло много лет назад в городе Вифлееме, о Богомладенце, Деве Марии и ее муже Иосифе.          С праздником вас! От всей души желаем Вам всяческих щедрот от Родившегося Богомладенца! И пусть Вифлеемская звезда ведет Вас по пути спасения ко вратам Царства Божия! Ниспошли Вам Господи долгих лет благостной жизни, телесного и душевного здравия, мира, любви и благоденствия.

 

      Новый Год - самый любимый праздник большинства детей и взрослых, который с нетерпением ждут в каждом доме, к нему долго и тщательно готовятся. Вот и мы не остались в стороне. Каждый год в конце декабря для воспитанников всех возрастных групп в нашем детском саду организуются праздничные новогодние утренники. Красиво украшенный зал, нарядная елка, великолепные костюмы, подарки, Дед Мороз, Снегурочка и множество других сказочных персонажей ожидали детей детского сада.        На новогодних праздниках воспитанники МБДОУ и сказочные герои веселились перед сияющей разноцветными огнями ёлкой: пели, танцевали, читали стихи, участвовали в играх. В эти дни никому не было скучно: дети радовались, а взрослые получили мощный заряд бодрости и хорошего настроения! Первыми к нарядно украшенной ёлочке пришли самые маленькие ребята младшей группы. Новый год – время исполнения заветных желаний,  и для малышей  ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением  волшебства от встречи  с Дедом Морозом, Снегурочкой и веселого Снеговика.       Дети старших групп разучили песни и стихи. Ребята окунулись в волшебный мир сказки, а встреча с Котом Базилио, Лисой Алисой, Машенькой и медведем, Волком и Бабой Ягой позволила им принять участие в многочисленных играх и хороводах.. Появление Деда Мороза и Снегурочки вызвало огромную радость и восторг в душе каждого ребенка. А сказочные герои не только повеселили детей, но и родителей.           Дети подготовительной группы №3 и старшей группы №5 вместе со своими воспитателями  показали всем присутствующим театрализованную постановку по мотивам русской народной сказки  «Морозко».Все дошколята с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушен. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза! Мы от души поздравляем всех ребят и их родителей с этим волшебным праздником! Пусть в воздухе витает настоящая магия Нового года! Наслаждайтесь ею от души и дарите всем вокруг тепло своего сердца, и тогда самые заветные желания сбудутся, а праздничное настроение задержится на целый год! Искренне поздравляем всех с Новым 2017 годом!

Консультация для родителей Развиваем математическое мышления детей вместе через игры В.В. Воскобовича.   подготовила Рожкова Галина  Владимировна воспитатель МБДОУ №56 Уважаемые родители, вопрос полноценного развития познавательных и интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста по-прежнему остается актуальным. Доказано, что интенсивное развитие интеллекта в дошкольном возрасте повышает успешность обучения детей в школе. Сегодня я хочу рассказать вам о развивающих играх Воскобовича. Это уникальный комплекс разноплановых игровых пособий, направлен на обучение ребенка основным знаниям в рамках игрового пространства. Воскобович Вячеслав Вадимович признан одним из первых авторов многофункциональных и креативных развивающих игр, которые в игровой форме формируют творческий потенциал ребенка, развивают его сенсорику и психические процессы, а также предлагают малышам увлекательное путешествие с приключениями в мир обучающих сказок. Толчком для создания известной развивающей методики послужили его собственные дети. В начале 90-х годов было очень проблематично приобрести детские игры для развития логики, памяти, мышления. Вячеслав Вадимович самостоятельно разработал серию развивающих игр и успешно апробировал ее. К первым играм креативного направления можно отнести «Игровой квадрат», «ГеоконТ» и «Цветовые часы». Данные игры не работают по принципу - один раз собрал и отложил, а являются универсальными творческими пособиями, которые можно использовать многократно. На данный момент можно ознакомиться с 40 развивающими играми Воскобовича и большим количеством пособий по раннему развитию Принципы методики Воскобовича: Обучение должно быть веселым и непринужденным - интересные сказки. Каждую развивающую игру Воскобовича сопровождает увлекательная сказка, которая помогает ребенку быстрее запомнить цифры, буквы или формы. Вторым принципом методики Воскобовича является игра с пользой. Развивающие игры автора достаточно многофункциональны. В игровой форме можно обучаться чтению или счету, параллельно развивая логику, мышление, память и другие психологические процессы. Таким образом, ценность игры заключается в ее способности всесторонне развивать и обучать малыша. Третий принцип авторской методики Воскобовича заключается в развитие у ребенка творческого начала. Выполнение нетрадиционных заданий различного уровня сложности способствует формированию раннего креативного мышления у детей. Рассмотрим некоторые игры на конкретных примерах. 1.      «Квадрат Воскобовича». Квадрат Воскобовича» состоит из 32 разноцветных треугольников, наклеенных на гибкую тканевую основу и расположенных на определенном расстоянии друг от друга. Основные цвета игры красный, желтый, синий и зеленый. Его можно легко трансформировать, создавая разнообразные объемные и плоские фигуры: самолет, конфету, домик, ворону, черепаху и т.д. Игра сопровождается увлекательной сказкой «Тайна ворона Метра», решать поставленные задачи ребенку помогут мама Трапеция, дедушка Четырехугольник, малыш Квадрат, папа Прямоугольник и прочие сказочные герои. Игра формирует абстрактное мышление навыки моделирования, умение ориентироваться в пространстве развивает креативный потенциал, усидчивость, память, внимание. Развивающая среда - Фиолетовый лес. Почему лес должен быть фиолетовым? Как и многие психологи, автор данной сказочной среды обращает внимание на то, что фиолетовый цвет достаточно хорошо активизирует детское мышление. Он хорошо влияет на нервную систему, повышает творческий потенциал и даже излечивает от бессонницы. Фиолетовый лес состоит из нескольких сказочных областей: Чудесная поляна, Озеро Айс, Город говорящих попугаев, страна Муравия, Поляна чудесных цветов, Ковровая полянка, Чудо острова. Он населен удивительными персонажами, и даже мальчик Гео, с которым дети будут вместе путешествовать кажется таинственным принцем. Коврограф «Ларчик» Воскобовича. это игровое поле из ковролина и наглядный материал: «Забавные буквы», «Забавные цифры», «Разноцветные веревочки», «Разноцветные круги», «Разноцветные квадраты-эталоны цвета», «Буквы и цифры» и оригинальные элементы: зажимы, кармашки. В процессе игры коврограф превращается в волшебную поляну в Фиолетовом лесу, на которой происходят различные чудеса. Поле коврографа разделено сеткой, которая помогает знакомить детей с пространственными и количественными отношениями и облегчает построение геометрических контуров и облегчает в дальнейшем ориентировку детей в тетрадях в клетку, позволяет увидеть границу клеток их расположение. Пособие является универсальным так как: способствует сенсорному развитию, развитию психических процессов  (память, внимание, мышление, воображение). Так же развивает математические, речевые, экологические предпосылки у детей от двух лет и школьного возраста.  

  Мы просто не могли не поделиться красотами крымской зимы. В этом году Зима, по-видимому, решила нас тоже порадовать затяжным снегом и морозцем!!  Это же самое настоящее чудо и волшебство! Детки катаются на санках, играют в снежки и лепят снеговиков. А снег продолжает идти и радовать окружающих!

«Покормите птиц зимой,  Пусть со всех концов,  К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо»       Зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и многоснежная. Голодная птица сильно страдает от холода. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм.       Стало уже доброй традицией проведение акций «Покормите птиц зимой!» и «С каждого по зернышку». Дети заботливо относятся к птицам и ежедневно дежурят в «Птичьей столовой», пополняют их собранным кормом. А птицы и рады, со всех сторон слетаются, им такой прием очень нравится. Дети охотно участвуют в организации и проведении подкормки зимующих птиц: изготавливают совместно с родителями кормушки, собирают корм. В ходе проведения акций дети поняли, что они делают хорошее дело – помогают выжить птицам в самое трудное время года.

   19 декабря праздник Николая Чудотворца. Самый интересный и запоминающийся момент знаменательной даты (особенно для детей) – это приход ночью сказочного персонажа, который кладёт малышам презенты возле кровати, в башмачки или в приготовленные заранее специальные декорированные носки.     В день святого Николая в Симферополе на площади Ленина прошла благотворительная ярмарка в пользу многодетных семей, а также была открыта главная столичная елка. Наше дошкольное учреждение приняло участие, в ярмарке доброты изготовив сувениры и подделки для продажи. Выручка от продаж была передана в благотворительный фонд помощи многодетным малоимущим семьям.        А  ребятам группы «Звездочка» детского сада «Ландыш» Николай Чудотворец положил каждому подарочек под подушку.       Давайте помнить об этом замечательном празднике, отвлечёмся от своих хлопот и забот – и поможем Святому Николаю совершать на Земле чуточку больше добра, а нашим деткам – поверить в чудеса! И самим в них поверить, ведь это так здорово. Тем более что чудеса на самом деле случаются. И сделать их часто можем мы – друг для друга!  

             На протяжении вот уже нескольких лет продолжается плодотворная дружба ГИБДД с ребятами из детского сада «Ландыш»..             19 декабря в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма детский сад посетил инспектор безопасности дорожного движения Хамбир Олег Олегович. Эта встреча состоялась неслучайно, ведь скоро Новый год и ребята будут вместе с родителями посещать новогодние ёлки в городе. Именно поэтому было важно в первую очередь напомнить о Правилах дорожного движения для пешеходов. Олег Олегович обсудил с ребятами правила для пешеходов и, конечно же, для пассажиров транспортных средств.  

Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед образовательным учреждением. Лучшая пропаганда здорового образа жизни – это занятия физкультурой и спортом. Физкультура, представляющая главный источник силы и здоровья, развивает смелость, решительность, прививает чувство коллективизма, дисциплины, а главное - волю к достижению цели. Пожалуй, ничто так не сближает педагогов и детей, как совместные праздники и развлечения. Именно поэтому в нашем детском саду стало традицией проведение совместных с педагогами, со сверстниками спортивных праздников.              Проведение совместных праздников является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в будущем.               09.12.2016 года в МБДОУ №56 «Ландыш» состоялся спортивный праздник «Юные туристы». На старт вышли 2 команды: «Веселые ребята» и «Туристы».          Программа соревнований была довольно насыщенной. Первым заданием было представление команд. Оно было задорным и рифмованным. Командам были предложены занимательные, иногда очень непростые конкурсы с бегом, прыжками, передвижение с помощью гибких палок, где они смогли проявить свои спортивные навыки. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Болельщики и зрители следили за ходом событий и очень переживали.         Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.          В зале царили смех, шум и веселье. Все были счастливы! А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда всем организаторам праздника…              Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и молодости!              Участвуя в спортивном празднике, мы почувствовали себя большой единой семьей!              Ребята поняли: чтобы завоевать победу – мало быть просто физически сильным. Необходимо при этом обладать достаточной целеустремленностью, силой воли, быть организованным и собранным, ловким и находчивым.             Праздник получился захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений.  

     Инструктором по физической культуре, Земляковой Людмилой Ивановной, была проведена деловая игра «Народные подвижные игры - зарождение семейных традиций», с целью уточнить представление педагогов о необходимости использования народных игр в ДОУ.              Народные игры – это яркое выражение народа в них играющего, отражение этноса в целом и истории его развития. Вместе с тем, на игры можно посмотреть, и с точки зрения педагогики и психологии, как средства образования и воспитания. В дополнении ко всему, это и отличный способ укрепить свой дух, свое тело, развить процессы мышления, фантазерства, эмоциональную составляющую нашей жизни. Игры эти заставляют много двигаться и требуют находчивости, смекалки, ловкости и упорства. Русский народ многие процессы своей жизнедеятельности отражал именно таким образом, через игру.           Людмила Ивановна провела блиц-опрос по теме «Русские народные игры». Разделив педагогов на две команды предложила отгадать  в какие народные игры могут играть дети. Провела народные  подвижные игры с педагогами, демонстрируя приемы эффективной работы с детьми.          В ходе деловой игры педагоги продемонстрировали конкретные методические приемы, методы обучения детей подвижным играм разных народов.  

  8 декабря 2016 г. учитель-логопед Хомицкая Татьяна Васильевна представила опыт своей работы в презентации «ЛОГОСКАЗКА В КОРРЕКЦИОННОЙ  РАБОТЕ ЛОГОПЕДА». Она отметила, что логосказка - это целостный педагогический процесс, способствующий развитию всех сторон речи ребенка, воспитанию его нравственных качеств, а также активизации  психических процессов (внимания,памяти, мышления, воображения). Татьяна Васильевна рассказала о видах логосказок, которые она использует в работе с детьми.

25 ноября 2016 г. педагог – психолог Рогожкина Л.А. подготовила презентацию и провела  консультацию с педагогами ДОУ по теме: «Личность педагога как основной критерий оценки качества образования».ppt  Педагогам были раскрыты такие вопросы как: - что входит в понятие «качество образования»? - какие особо важные человеческие качества педагога, становятся профессионально значимыми предпосылками создания благоприятных отношений в учебно-воспитательном процессе? - что подрозумевается под «профессиональной компетенцией педагога»?         Для эмоциональной стабильности педагогов, расширения знания о себе, как о личности  и  возможности снятия напряжения   был проведен тренинг с элементами диагностики «ПОЗНАЙ СЕБЯ».