5
Мар
19.02.2021 г. учитель-логопед Анастасова Марина Игоревна провела консультацию для воспитателей «Игровые приемы автоматизации звуков в речи детей-дошкольников».В своем докладе она отметила, что, игра – основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. В игре ребенок естественным образом обучается, решая коррекционные, образовательные и воспитательные задачи. Этому способствует и положительный эмоциональный фон игры. Основная цель этих игр – автоматизация и дифференциация поставленных звуков. Параллельно в каждой игре решаются дополнительные задачи речевого развития: развитие фонематического слуха (фонематического анализа, фонематических представлений), совершенствование грамматического строя речи, закрепление словаря, развитие связной речи. И, кроме того, достигаются общеразвивающие цели: развитие зрительного восприятия, мыслительных операций (анализа, синтеза, обобщений), воображения, фантазии, умения взаимодействовать.
- 274 просмотра
